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„Mitreißende Feelgood-Doku. Ein menschenfreundliches, manchmal fast märchenhaftes Filmporträt.“
DER TAGESSPIEGEL
Nominiert für den Deutschen Filmpreis
Über den Film
Deutschlands wohl ungewöhnlichste Schule
Versteckt in einem Berliner Hinterhof befindet sich die wohl ungewöhnlichste Schule Deutschlands.
Die Schule wird von den Schüler:innen selbst verwaltet. Sie bezahlen ihre Lehrer:innen selbst, bestimmen mit, was sie lernen wollen, und entscheiden basisdemokratisch.
Es klingt wie eine schräge Utopie. Doch seit mehr als vierzig Jahren ist dieser Traum Realität.
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL begleitet vier Schüler:innen, die eines verbindet: Sie kommen aus verschiedenen Teilen Deutschlands und sind mehrfach aus dem klassischen Schulsystem ausgestiegen. Fasziniert von einer Schule ohne Mobbing und Leistungsdruck beschließen sie, ihrem Leben eine Wendung zu geben.
Ihr Ziel ist ambitioniert: Sie wollen den höchsten deutschen Schulabschluss machen — das Abitur. Drei Jahre haben sie Zeit, eine neue Form des Lernens zu entwickeln.
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL gibt Einblick in ein radikal anderes Schulsystem. Während vielerorts über frustrierte Eltern und erschöpfte Lehrer:innen diskutiert wird, macht dieser Film Hoffnung — und zeigt zugleich schonungslos die Schwachstellen unseres Bildungssystems.
Credits
Regie & Buch
Alexander Kleider
Kamera
Andy Lehmann & Alexander Kleider
Schnitt
Alexander Kleider, Daniela Michel & Patricia Rommel
Ton
Lorenz Brehm
Musik
Eckes Malz
Produktion
DOK-WERK filmkooperative
Produzent:innen
Alexander Kleider & Daniela Michel
GEFÖRDERT VON
Die Schule für Erwachsenenbildung in Berlin-Kreuzberg stellt seit den 1970er Jahren konventionelle Vorstellungen von Schule und Lernen infrage.
Hinter dem Film
Wie aus einer Schule ein Film wurde
Die Schule für Erwachsenenbildung in Berlin-Kreuzberg ist eine der am längsten bestehenden demokratischen Schulen Deutschlands — und gehört seit Jahrzehnten zu den ungewöhnlichsten Bildungsprojekten des Landes.
Gegründet in den 1970er Jahren, stellt sie viele Annahmen über Schule und Lernen infrage. Lange bevor Begriffe wie „selbstbestimmtes Lernen“ oder „demokratische Bildung“ Eingang in pädagogische Debatten fanden, wurden sie hier bereits gelebt.
Schüler:innen gestalten den Schulalltag mit, nehmen an demokratischen Versammlungen teil und übernehmen Verantwortung für die Gemeinschaft. Es gibt keine klassischen Hierarchien und keine Schulleitung, die den Alltag von oben bestimmt.
Aus dieser Frage entstand ein Film über Bildung — und schließlich eine Geschichte über Freiheit, Verantwortung und die Suche nach dem eigenen Weg.
Demokratische Bildung
Eine Schule, die von Schüler:innen selbst verwaltet wird
In den meisten Schulen werden Regeln von Erwachsenen gemacht. An der Schule für Erwachsenenbildung gestalten die Schüler:innen sämtliche Entscheidungen des Schulalltags selbst.
Sie nehmen an demokratischen Versammlungen teil, stellen Lehrkräfte ein, organisieren ihre Schule gemeinschaftlich und übernehmen Verantwortung für die gesamte Schulgemeinschaft.
Seit mehr als 40 Jahren zeigt diese demokratische Schule, dass Bildung auch anders organisiert werden kann.
Während vielerorts über Bildungsreformen diskutiert wird, werden hier alternative Ideen seit Jahrzehnten praktisch erprobt.
An der Schule für Erwachsenenbildung gestalten Schüler:innen den Alltag mit und übernehmen Verantwortung für die Gemeinschaft.
Zweite Chancen
Eine zweite Chance für Schulabbrecher:innen
Die vier jungen Menschen im Zentrum des Films haben eines gemeinsam: Sie sind im klassischen Bildungssystem bereits gescheitert oder wurden von ihm im Stich gelassen.
Einige wurden gemobbt. Andere brachen die Schule ab. Manche hatten einfach aufgehört, an sich selbst zu glauben.
Ihr Ziel ist das Abitur. Doch die eigentliche Herausforderung reicht weit über Prüfungen hinaus.
Es geht darum, Selbstvertrauen zurückzugewinnen, eigene Stärken zu entdecken und den Mut zu finden, sich eine andere Zukunft vorzustellen.
Der Film begleitet junge Menschen, die nach Mobbing, Leistungsdruck und Schulabbrüchen zurück in die Bildung finden — auf der Suche nach Selbstvertrauen, Orientierung und einer anderen Zukunft.
Der Film beobachtet Lernen als Prozess von Vertrauen, persönlicher Entwicklung und Verantwortung — nicht nur als Leistung.
Lernen ohne Angst
Kann Lernen ohne Angst funktionieren?
Leistungsdruck, Prüfungsstress und psychische Belastungen prägen heute den Alltag vieler Schüler:innen.
Gleichzeitig wächst die Unzufriedenheit mit Bildungssystemen, die oft stärker auf Bewertung als auf Entwicklung ausgerichtet sind.
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL begleitet echte Menschen über mehrere Jahre hinweg und zeigt, was passiert, wenn Lernen auf Vertrauen statt auf Kontrolle basiert.
Die Antworten, die dabei sichtbar werden, sind oft überraschend, manchmal widersprüchlich und immer wieder erstaunlich.
Zukunft der Bildung
Bildung im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz
Über Generationen hinweg haben Schulen vor allem Wissen vermittelt, Fakten abgefragt und auf Prüfungen vorbereitet.
Doch in einer Welt, in der Künstliche Intelligenz Informationen jederzeit verfügbar macht, stellt sich eine neue Frage: Was sollte Schule vermitteln, wenn Wissen selbst nicht mehr knapp ist?
Lange bevor Künstliche Intelligenz traditionelle Bildungsvorstellungen infrage stellte, stellte BERLIN REBEL HIGH SCHOOL genau diese Frage.
Statt sich vor allem auf Noten und standardisierte Leistung zu konzentrieren, fördert die Schule Fähigkeiten, die Maschinen nicht leicht ersetzen können:
Im Zentrum der Schule steht eine einfache Überzeugung: Bildung handelt nicht nur davon, was Schüler:innen wissen. Sondern auch davon, wer sie werden.
In einer Zeit, die von Künstlicher Intelligenz, Automatisierung und technologischem Wandel geprägt ist, stellt der Film eine Frage, die weit über Schule hinausreicht: Welche Fähigkeiten brauchen Menschen, um in Zukunft selbstbestimmt leben zu können?
In einer sich verändernden Welt fragt der Film, was Schule vermitteln sollte, wenn Wissen selbst nicht mehr knapp ist.
Obwohl der Film in Berlin spielt, sind seine Fragen nach Bildung, Freiheit und Erwachsenwerden universell.
Warum diese Geschichte heute zählt
Warum diese Geschichte heute wichtig ist
Obwohl BERLIN REBEL HIGH SCHOOL in Berlin spielt, berührt der Film Fragen, die weit über diese Schule hinausreichen.
In einer Zeit, in der Bildungssysteme weltweit unter Druck stehen, bietet der Film eine hoffnungsvolle und zugleich nachdenkliche Perspektive darauf, wie Lernen auch aussehen könnte.
Bildungsperspektiven
Für Lehrkräfte, Pädagog:innen und Bildungsforscher:innen
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL erzählt nicht nur die Geschichte von vier jungen Menschen. Der Film dokumentiert zugleich eines der bekanntesten und am längsten bestehenden Beispiele demokratischer Bildung in Deutschland.
Dabei berührt er Themen wie:
Der Film bietet einen seltenen Innenblick in eine demokratische Schule und ihre Relevanz für aktuelle Bildungsdebatten.
Der Dokumentarfilm beobachtet echte Veränderung im Alltag — mit Zweifeln, Rückschlägen, kleinen Erfolgen und jungen Menschen, die ihren eigenen Weg suchen.
Dokumentarischer Ansatz
Warum ein Dokumentarfilm?
Viele Debatten über Bildung drehen sich um Statistiken, Reformen und Konzepte. Aber Bildung handelt letztlich von Menschen.
Nur ein Dokumentarfilm konnte die Komplexität dieser ungewöhnlichen Schule erfahrbar machen: die Zweifel, Konflikte, Rückschläge und kleinen Siege, die das Leben der Schüler:innen prägen.
Über mehrere Jahre hinweg begleitet BERLIN REBEL HIGH SCHOOL vier junge Menschen bei dem Versuch, etwas zu schaffen, das viele ihnen bereits nicht mehr zugetraut hatten.
Der dokumentarische Blick macht Veränderung sichtbar, während sie geschieht. Nicht in der Theorie, sondern im Alltag. Nicht nur durch Expert:innen, sondern durch die Erfahrungen junger Menschen an einem entscheidenden Übergang ihres Lebens.
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AUSZEICHNUNGEN & FESTIVALS
Publikumspreis · Austin Film Festival 2016
Nominiert als Bester Dokumentarfilm · Deutscher Filmpreis 2017
Großer Preis der Jury · Wexford Documentary Film Festival 2018
Official Selection · Shanghai International Film Festival 2017
Berlinale 2017
Erster Preis für Bildungsjournalismus 2018 · Telekom Stiftung
Wettbewerb · DOK.fest München 2017
Wettbewerb · Filmkunstfest Mecklenburg-Vorpommern 2017
Wettbewerb · Goldener Spatz 2017
Festival des deutschen Films Paris 2017
Freezone Film Festival Belgrad 2017
Arras Film Festival 2017
Pravo Ljudski Film Festival Sarajevo 2017
Prädikat „Besonders wertvoll“ · Deutsche Film- und Medienbewertung Wiesbaden
One World Human Rights Film Festival Prag 2018
International Film Festival Thessaloniki 2018
Human Rights Film Festival Bukarest 2018
Human Rights Film Festival Bratislava
PRESSESTIMMEN
„Irgendwo zwischen spätem 68er-Idealismus und Neo-Punk-Flair zeigt Alexander Kleider eine Oase der Individualität.“
[ Süddeutsche Zeitung ]
„Dieses liebevolle Dokumentarfilm-Porträt eines selbstverwalteten Gymnasiums in Berlin-Kreuzberg zeigt, wie Schulabschluss jenseits hierarchischer Strukturen gelingen kann.“
[ Jolie ]
„BERLIN REBEL HIGH SCHOOL ist ein intensiver und herzlicher Dokumentarfilm, eine Lektion über ein außergewöhnliches Bildungsprojekt.“
[ Berliner Zeitung ]
„Ein erhebender Feel-Good-Dokumentarfilm. Ein humanes und streckenweise fast märchenhaftes Porträt.“
[ Der Tagesspiegel ]
„Trappmann ist der Star von BERLIN REBEL HIGH SCHOOL.“
[ Münchner Merkur ]
„Regisseur Alexander Kleider gelingt der Innenblick in eine Schule ohne Rektoren, Hierarchien und vor allem ohne Angst.“
[ Märkische Oderzeitung ]
„Eine faszinierende Dokumentation. Erfrischend direkt zeigt sie, wie Lernen sinnvoll und lustvoll werden kann.“
[ Frankfurter Neue Presse ]
„Ein bewegender Film über ein einzigartiges Kreuzberger Projekt.“
[ ZDF heute journal ]
„Ein wunderbares und seltenes Beispiel dafür, dass es Alternativen gibt.“
[ rbb Inforadio ]
Research & Further Reading
Demokratische Bildung, alternative Schulen und die Zukunft des Lernens
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL eröffnet einen Blick auf demokratische Bildung, selbstbestimmtes Lernen und Student Agency. Diese Links bieten weiterführende Informationen zur Schule im Film, zu internationalen Netzwerken demokratischer Bildung und zu aktuellen Debatten über die Zukunft von Bildung im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz.
Die Schule & demokratische Bildung
Schule für Erwachsenenbildung Berlin
European Democratic Education Community
Alternative Education Resource Organization
EUDEC 2026
Alternative Schulmodelle
Summerhill School
Sudbury Valley School
UNESCO – Futures of Education
OECD – Future of Education and Skills 2030
Zusammen verorten diese Ressourcen den Film in einer größeren Debatte über demokratische Bildung, Schulreform, selbstbestimmtes Lernen und die Fähigkeiten, die junge Menschen in einer sich schnell verändernden Welt brauchen.
FAQ Demokratische Bildung
Häufige Fragen zum Film und Thema
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL stellt Fragen zu demokratischer Bildung, selbstbestimmtem Lernen, Schulreform und der Zukunft des Lernens. Hier sind einige der zentralen Fragen, die der Film aufwirft.
Was ist BERLIN REBEL HIGH SCHOOL?
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL ist ein preisgekrönter Dokumentarfilm über die Schule für Erwachsenenbildung in Berlin-Kreuzberg — eines der bekanntesten und am längsten bestehenden demokratischen Schulprojekte Deutschlands.
Seit über vierzig Jahren organisieren Schüler:innen und Lehrkräfte die Schule gemeinsam. Ohne Schulleitung, ohne klassische Hierarchien und mit einem hohen Maß an Selbstbestimmung. Der Film begleitet vier junge Menschen auf ihrem Weg zum Abitur.
Gibt es diese Schule wirklich?
Ja. Die Schule für Erwachsenenbildung (SFE) in Berlin existiert seit den 1970er Jahren und gilt als eines der bekanntesten Beispiele demokratischer Bildung in Deutschland. Bis heute wird sie gemeinschaftlich von Schüler:innen und Lehrkräften organisiert.
Was ist demokratische Bildung?
Demokratische Bildung geht davon aus, dass junge Menschen nicht nur auf das Leben in einer Demokratie vorbereitet werden sollten, sondern Demokratie bereits in der Schule erleben können.
An der Schule für Erwachsenenbildung nehmen Schüler:innen an demokratischen Versammlungen teil, gestalten Regeln mit und übernehmen Verantwortung für die Schulgemeinschaft.
Was bedeutet selbstbestimmtes Lernen?
Selbstbestimmtes Lernen bedeutet, dass Lernende Verantwortung für ihren eigenen Bildungsweg übernehmen. Anstatt ausschließlich vorgegebenen Strukturen zu folgen, entwickeln sie eigene Interessen, setzen sich Ziele und gestalten ihren Lernprozess aktiv mit.
Kann Schule ohne Noten funktionieren?
Diese Frage gehört zu den zentralen Themen des Films. Während viele Schulen stark auf Leistungsbewertung und Noten setzen, verfolgt die Schule für Erwachsenenbildung einen anderen Ansatz. BERLIN REBEL HIGH SCHOOL zeigt, wie Motivation, Verantwortung und Gemeinschaft das Lernen beeinflussen können — und welche Chancen und Herausforderungen daraus entstehen.
Was ist Student Agency?
Student Agency beschreibt die Fähigkeit junger Menschen, ihr Lernen aktiv mitzugestalten, Verantwortung zu übernehmen und selbstbestimmte Entscheidungen zu treffen. Internationale Bildungsforscher:innen betrachten Student Agency als eine der wichtigsten Kompetenzen des 21. Jahrhunderts.
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL zeigt, was passiert, wenn Schüler:innen nicht nur Empfänger von Bildung sind, sondern aktive Mitgestalter ihres Lernens und ihrer Schule.
Welche Rolle spielt Persönlichkeitsentwicklung in der Bildung?
In vielen Bildungssystemen steht die Vermittlung von Wissen im Mittelpunkt. Doch Bildung umfasst mehr als Fakten und Prüfungen. Der Film fragt: Wie entwickeln junge Menschen Selbstvertrauen? Wie lernen sie Verantwortung zu übernehmen? Wie entstehen Eigeninitiative, Empathie und Gemeinschaftssinn?
Warum ist der Film für Lehrkräfte, Pädagog:innen und Bildungsforscher:innen interessant?
Der Film bietet einen seltenen Einblick in eine Schule, die seit mehr als vierzig Jahren alternative Wege des Lernens erprobt. Themen sind unter anderem demokratische Bildung, selbstbestimmtes Lernen, Bildungsgerechtigkeit, alternative Schulmodelle, Mitbestimmung, Persönlichkeitsentwicklung, Schulentwicklung, Zukunft der Bildung und Schule im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz.
Welche Bedeutung hat Künstliche Intelligenz für die Zukunft von Schule?
Künstliche Intelligenz verändert die Art und Weise, wie Wissen zugänglich wird. Dadurch stellt sich eine grundlegende Frage: Welche Fähigkeiten werden in Zukunft wirklich wichtig sein?
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL zeigt eine Schule, die den Schwerpunkt nicht allein auf Wissensvermittlung legt, sondern auf Eigenverantwortung, Kreativität, kritisches Denken, Empathie und Zusammenarbeit.
Ist BERLIN REBEL HIGH SCHOOL nur ein Film über Schule?
Nein. Im Kern erzählt der Film von jungen Menschen, die eine zweite Chance erhalten. Es geht um Selbstvertrauen, Verantwortung, Gemeinschaft und die Frage, wie Menschen ihren eigenen Weg finden. Die Schule bildet den Rahmen — im Mittelpunkt stehen die Menschen.
Was macht die Schule für Erwachsenenbildung einzigartig?
Einzigartig ist nicht nur ihre Struktur, sondern auch ihre Geschichte. Seit mehr als 40 Jahren zeigt diese demokratische Schule, dass Mitbestimmung, selbstbestimmtes Lernen und gemeinsame Verantwortung im Schulalltag funktionieren können.
Warum ist BERLIN REBEL HIGH SCHOOL heute noch relevant?
Bildungssysteme stehen weltweit vor ähnlichen Herausforderungen: Leistungsdruck, Schulabbrüche, psychische Belastungen und die Frage, welche Fähigkeiten junge Menschen in Zukunft brauchen. Der Film bietet einen seltenen Blick auf ein alternatives Bildungsmodell, das seit mehr als vier Jahrzehnten andere Antworten erprobt.
Welche Auszeichnungen hat BERLIN REBEL HIGH SCHOOL erhalten?
BERLIN REBEL HIGH SCHOOL wurde international auf Festivals gezeigt und mehrfach ausgezeichnet. Zu den wichtigsten Auszeichnungen gehören der Publikumspreis des Austin Film Festival, der Große Preis der Jury des Wexford Documentary Film Festival sowie die Nominierung für den Deutschen Filmpreis als Bester Dokumentarfilm.
Darüber hinaus lief der Film unter anderem auf der Berlinale, beim DOK.fest München, dem Shanghai International Film Festival und dem One World Human Rights Film Festival.
Warum ein Dokumentarfilm?
Viele Debatten über Bildung drehen sich um Statistiken, Konzepte und Reformen. Aber Bildung handelt letztlich von Menschen. Der dokumentarische Blick macht Veränderung sichtbar, während sie geschieht — im Alltag, nicht nur in der Theorie.
Wo kann ich BERLIN REBEL HIGH SCHOOL sehen?
Nach seiner Kinoauswertung, zahlreichen Festivalteilnahmen und der Ausstrahlung im deutschen Fernsehen ist BERLIN REBEL HIGH SCHOOL jetzt exklusiv bei DOK-WERK verfügbar. Der Film kann online gestreamt werden und steht außerdem für Schulen, Hochschulen, Bildungseinrichtungen und öffentliche Vorführungen als Lizenz zur Verfügung.
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